En búsqueda de la respuesta a ese interrogante, Sin renglones entrevistó a Carolina Hetch, antropóloga e investigadora del CONICET, especialista en temas de antropología lingüística. En qué consiste la Educación Intercultural Bilingüe y cuál es la importancia de sostener las lenguas indígenas a través de políticas públicas fueron los temas centrales de la charla.

La EBI no germinó por la noche y maduró por la mañana; es producto de la lucha de los pueblos indígenas a través de un proceso silencioso, innovador y eficiente de apropiación de conocimientos occidentales. Carlos Fernández, Director de la escuela chqueña EPGCBII N°2 de Saenz Peña, nos cuenta la historia de la Educación Bilingüe Intercultural.